Mobiliario Escolar para Primaria

Mobiliario Escolar para Primaria

 

Mobiliario Escolar para Primaria el 78% de los grupos de 4°, 5° y 6° grados cuenta con muebles para sentarse y escribir para todos los estudiantes, en buenas o regulares condiciones. 22% tiene este mobiliario en condiciones no aceptables.

Tamaño de los muebles 75% de los docentes indica que el tamaño de los muebles que utilizan los estudiantes para sentarse y escribir es adecuado. 21% considera que el tamaño es chico. 3% estima que el tamaño es grande. 1% refiere que los estudiantes no cuentan con este mobiliario. Además de la existencia de mobiliario en buenas condiciones para los estudiantes, otro factor importante para el buen desarrollo de las actividades de las niñas y los niños es que estos muebles sean del tamaño adecuado para su edad y desarrollo físico.

Silla para docentes 80% de los docentes reporta tener una silla en buenas o regulares condiciones. 20% indica que tiene este mobiliario en condiciones no aceptables.

Mesa para docentes 82% reporta tener una mesa o un escritorio, en buenas o regulares condiciones. 18% indica que tiene este mobiliario en condiciones no aceptables.

Es importante que el personal docente cuente con mobiliario apropiado para sentarse y escribir como parte de las condiciones mínimas de dignidad para la realización de su trabajo.

Equipamiento de apoyo para la enseñanza y el aprendizaje

Pizarrón o pintarrón 76% de los docentes considera que las condiciones del pizarrón o pintarrón permiten escribir sin dificultad. 22% dice que se le dificulta escribir con esa herramienta. 2% refiere que no cuenta con pizarrón o pintarrón.

El pizarrón o pintarrón es un elemento básico para la enseñanza en el aula, ya que sirve para representar y facilitar la comprensión de los temas que se tratan en clase

Libreros o estantes 35% de las escuelas sí cuenta con libreros o estantes para la biblioteca. 54% no cuenta con libreros o estantes para la biblioteca. 11% no cuenta con libros, o no hay biblioteca escolar.

La biblioteca escolar es un recurso que apoya el proceso de aprendizaje del alumnado y favorece el desarrollo del gusto por la lectura. Por ello, debe contar con mobiliario que permita la exhibición y el resguardo de los materiales bibliográficos.

Computadoras que funcionen 57% de las escuelas no tiene acceso a computadoras que funcionen. 43% tiene acceso a por lo menos una computadora que funcione.

Acceso a Internet 57% de las escuelas no dispone de acceso a Internet. 20% dispone de acceso sólo para docentes y directivos. 23% dispone de acceso tanto para docentes como para estudiantes.

La presencia de computadoras, así como el acceso a Internet en la escuela son herramientas para desarrollar las competencias digitales que el alumnado de educación básica requiere en el contexto actual, conforme lo señala el plan de estudios vigente.